一般指在對人作雕塑寫生的基本練習結束后,進行只憑記憶、不看對象的塑造。校園擺放魯班雕塑能鞏固形象記憶,加強對人物自然規律的理解。一般指在短時間內、用簡要的校園魯班雕塑、將塑泥或可塑性材料塑造出對象動作形相和神韻的小品雕塑。是一門獨立的課程,也是收集立體形象素材的快速魯班雕塑。
可以培養敏銳的擺放魯班雕塑及迅速描繪對象的能力。為我國五大雕塑傳統的組成部分,是按材料分類之雕塑品種。古代大型石窟、摩崖、陵墓雕刻與建筑雕刻,校園魯班雕塑用石雕成,現仍保存大量的石窟。
一般指在對人作雕塑寫生的基本練習結束后,進行只憑記憶、不看對象的塑造。校園擺放魯班雕塑能鞏固形象記憶,加強對人物自然規律的理解。一般指在短時間內、用簡要的校園魯班雕塑、將塑泥或可塑性材料塑造出對象動作形相和神韻的小品雕塑。是一門獨立的課程,也是收集立體形象素材的快速魯班雕塑。
可以培養敏銳的擺放魯班雕塑及迅速描繪對象的能力。為我國五大雕塑傳統的組成部分,是按材料分類之雕塑品種。古代大型石窟、摩崖、陵墓雕刻與建筑雕刻,校園魯班雕塑用石雕成,現仍保存大量的石窟。
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